lunes, 28 de noviembre de 2011

MI CALIFICACION QUE SUBO A MI BLOG ES:..

LO QUE HICE PARA MERECER UNA BUENA CALIFICACIÓN.
Ahora que estamos a punto de concluir un primer periodo de trabajo en
nuestro TALLER DE COMUNICACIÓN, dentro del Colegio de Ciencias y
Humanidades, Plantel  Sur, vamos a revisar el aprovechamiento que tuve
como participante de este curso, LOS QUE SUBIRÉ A MI BLOG  y estos son
los resultados que honestamente obtuve durante el quinto semestre:
ELEMENTOS DE LA EVALUACIÓN GENERAL.

A -PARTICIPACIONES. Son las intervenciones que previa investigación o lectura de los materiales realizarán los participantes. (Google
Groups, Docs, Sites y Wikis 25%, OBTUVE 23%


B.-TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN. Son las PARTICIPACIONES en cada  blog que cada alumno realizó sobre las diferentes actividades y prácticas de los temas subidos por el profesor. Y que debe contener una investigación profunda en ligas, libros, videos, imágenes, revistas y periódicos, dentro de un marco teórico, referencias en página de la Internet, conclusiones y bibliografía. También podrán presentarse animados en Power Point.  Del 15%, OBTUVE 12%

C.-EJERCICIOS Y PRÁCTICAS: Cada tema tiene sus actividades dentro del texto y Cuaderno de Trabajo del Taller de Comunicación I. Los alumnos deben resolverlos y entregarlos en los blogs que cada alumno debe elaborar. De 30 entradas se sumaran 25 para lograr el 30%. OBTUVE 30%

D.-ASISTENCIA. Se considera que deben alumnos y profesor cubrir un mínimo del 80% de presencia en el salón de clases o en el lugar donde se les cite, dentro de las instalaciones del plantel. Del 10%, OBTUVE 10%

E.-COREOGRAFÍA, SOCIODRAMA O PANTOMIMA. Es la actividad que los
alumnos en equipos o todo el grupo presentaran como trabajo final.
Debe contener un guión de las letras de melodías que van a utilizar o la obra melódica si es mímica. Del 20%, OBTUVE 20%


F.- PARTICIPACIÓN EXTRAORDINARIA. A través de trabajos finales al
concluir el semestre donde se aplicará los conocimientos vistos
durante el curso o la participación en las exposiciones de trabajo con carteles o con medios que el profesor proponga.
Del libro la “Buena Comunicación”  que fue de un 15%, OBTUVE 14%
De la Presentación Personal de Expresión Corporal 10%, OBTUVE 0%
De la visita a la FERIA DEL LIBRO 5%) OBTUVE 5%
De la LECTURA Y COMENTARIOS de tres sitios de la internet  5%) OBTUVE 0%



Un muy buen semestre, Bonitas vacaciones :)

miércoles, 23 de noviembre de 2011

PRACTICA 15: Movimientos sociales, Culturales, Sociales y Políticos.

Objetivos: Que los participantes: • En equipos de menos de cinco integrantes realizarán entrevistas a dirigentes e integrantes de grupos de movimientos sociales que estén más cercanos a su comunidad.
Mi entrevista la hice a uno de los lideres, Sergio Serrano Garcia, de la organizacion: USUARIOS ORGANIZADOS POR EL BOSQUE DE TALPAN A.C.

Preguntas:
1. ¿Cuáles son los objetivos de su grupo social?
El objetivo primordial es velar por la existencia del Bosque de Tlalpan, y hacer lo posible porque este se encuentre en buenas condiciones.

2. ¿Considera que organizados de esta manera lograrán solucionar sus necesidades de grupo y personales?Si, por el interes de los usuarios para aprovechar los beneficios de bosque.

3. ¿En sus aspiraciones, los integrantes del movimiento contemplan su formación política y cultural?
Solamente la formacion cultural, pues en este grupo noo se toman en cuenta los diversos lados politicos en el que esten los integrantes, no es importante, no tiene mucho que ver en esta asociacion.

4. Si no lo desean no contestan esta pregunta: ¿Qué opina usted de que sólo con la violencia o presión obtienen resultados a sus demandas?En esta agrupacion recurrimos unicamente a la negociacion, pues es lo que mas sirve segun nosotros, aparte de que estamos en contra de la violencia.

5. Los integrantes de un movimiento pueden alejarse de sus objetivos como grupo social. ¿Está usted de acuerdo con su permanencia o con su relevo?Llegado el momento estaria de acuerdo , tanto con la permanencia como con el relevo, todo de acuerdo a las necesidades y a la situacion.

6. Podría brevemente explicar, ¿cuáles son los medios de comunicación que utilizan en su movimiento social o partidos políticos para mantenerse unidos? De momento solamente el verbal, el escrito, por medio de pancartas y folletos acerca de nuestro grupo, y el electronico, haicendoles llegar informacion a las personas atraves de este medio.

miércoles, 16 de noviembre de 2011

La comunicación en las Organizaciones no gubernamentales (ONGs).

PRACTICA 13: La comunicación en las Organizaciones no gubernamentales (ONGs).
(ACTIVIDAD EN EQUIPO)



Descripción de los objetivos:
En equipos de cinco integrantes seleccionarán una ONG, debiendo hacer contactos para reconocer cuál ha sido su desarrollo, qué luchas sociales han emprendido y cómo apoyan a parte, sectores o grupos de la población que ve limitados sus derechos humanos.

Investiguen ¿en qué consiste la serie de violaciones que se presentan por parte de autoridades públicas, mercenarios o grupos violentos y depresores, tales como: privaciones de las libertades fundamentales, torturas, imposibilidad de acceso a los servicios de salud, saneamiento y agua potable, defensa de los sistemas ecológicos, contra las minas explosivas antipersonales, discriminación y actos terroristas que generan catástrofes, genocidio, niños guerreros, los problema de los refugiados, el apartheid, los indígenas, entre otros muchos.
Sepan ¿qué experiencias han tenido las ONGs con la Comisión Nacional de los Derechos Humanos de México y si realmente se ha mejorado tanto la vigila en la aplicación estricta de los derechos humanos o violación de las leyes?

1.- Describirá las principales violaciones de derechos humanos a la que son sometidas distintas poblaciones en México y el Mundo.
Entre las principales violaciones de derechos humanos estan:
La violencia sexual contra la mujer
La violencia contra la niñez
La privación de libertad
El reclutamiento forzoso ilegal
La denegación de justicia
La libertad de expresión
Las violaciones a los derechos de existencia, integridad e identidad     cultural de los pueblos indígenas
El desplazamiento forzoso
Las masacres
El genocidio


2.- Después de que sepa cómo se lucha para que se respeten los derechos humanos, tendrán que identificar algunas de las muchas Organizaciones No Gubernamentales (ONGs) que hay en México.
Muchos de los ciudadanos que voluntariamente desean aportar un grano arena a la consolidación de las libertades básicas, y luchar para que se respeten los derechos humanos lo hacen a través de organizaciones no gubernamentales (ONGs), como Amnistía Internacional, Cruz Roja Internacional, etc., que trabajan en muchos países del mundo para denunciar las violaciones de estos derechos y ayudar a las victimas.

Centro de Acción Laboral y Asesoría Sindical (CILAS)
El Centro de Investigación Laboral y Asesoría Sindical, A.C. (CILAS, A.C.) es una asociación civil sin fines de lucro, fundada en 1990, que nace como resultado de la necesidad de un organismo que analizara y trabajara en el mejoramiento de la situación laboral en México. Contamos con la participación de especialistas en diferentes disciplinas ligadas al mundo del trabajo, así como sindicalistas.

Centro de Investigaciones Económicas y Políticas de Acción Comunitaria (CIEPAC)
CIEPAC es un Organismo Civil de Chiapas cuyo trabajo es el análisis y la investigación, la formación y capacitación, y el acompañamiento de procesos sociales. Se caracteriza por no ser lucrativa, sin filiación a partidos políticos.
Se define como una organización civil que acompaña a los procesos sociales de Chiapas, México, Mesoamérica y a las luchas globales que buscan la construcción de un mundo más democrático, con justicia y dignidad para todos los pueblos


Colectivo Ecologista Jalisco (CEJ)
El Colectivo Ecologista Jalisco (CEJ) es una organización de la sociedad civil, apartidista, sin fines de lucro, que se fundó en Guadalajara, México en 1986. Desde sus inicios los enfoques del CEJ han sido la educación ambiental, la incidencia pública, el derecho a la información y la articulación entre diferentes sectores interesados en mejorar las relaciones sociedad-naturaleza. Nuestra labor es principalmente voluntaria y somos un equipo interdisciplinario integrado por mujeres y hombres de diferentes formaciones.

1.- ¿Cuáles son sus objetivos más importantes que poseen, cómo establecen sus sistemas de información o comunicación con otras organizaciones y autoridades?Sus objetivos centrales son: ayudar al desarrollo y renovación de las organizacion ...es de trabajadores, así como promover la correcta impartición de justicia laboral, la mejora de las condiciones de trabajo y el respeto a la normatividad internacional en la materia. En el Centro de Acción Laboral y Asesoría Sindical (CILAS), hay un departamento encargado de la difusión y planeación de sus actividades, con otras organizaciones y con el pueblo, se llama Organización, Asesoría y Relaciones Públicas que ofrece los siguientes puntos:
Asesoría:
En conflictos de orden laboral o sindical, individuales o colectivos.
Para la organización de sindicatos, registro de los mismos y relatorías de Comités Ejecutivos.
En aspectos diversos de la gestión y de la administración sindical
Apoyo:
En organización de campañas y otras iniciativas de apoyo a luchas obreras y sindicales.
En el establecimiento de relaciones de sindicatos y frentes con organizaciones afines, nacional e internacionalmente.


2.- ¿Cómo realizan sus campañas de información para orientar a determinados sectores y qué vínculos se dan con jueces, abogados, gobiernos, policía, etc.? CILAS realiza las campañas de acuerdo a los tiempos, realmente se presentan en todo tipo de empresas para cumplir con su objetivo primordial: ayudar a aquellos que enfrentan conflictos de orden laboral o procesos de organización sindical.




3.-¿Cómo establecen sus formas de comunicación entre otras ONGs y con la Organización de las Naciones Unidas que puede difundir sus problemas?La organización no gubernamental “Centro de Acción Laboral y Asesoría Sindical (CILAS)” tiene como apoyo táctico a la ONG casa de la trabajadora y el trabajador, dirige mediante mitins a los principales sindicatos relacionados con el ámbito laboral, como el de trabajadores, el de electricistas, etc. Ya que la CILAS solo se encarga del contexto laboral en México, no está afiliada a la ONU.

4.- De la ONG seleccionada, conocerán su toma de decisiones e influencias más notables como organismo que se nutre de diversas fuentes de la información y denuncias sobre ejecuciones arbitrarias e ilegales.
Ayudaa al desarrollo y renovación de las organizaciones de trabajadores, así como promover la correcta impartición de justicia laboral, la mejora de las condiciones de trabajo y el respeto a la normatividad internacional en la materia.

5.- Sintetizarán la llamada “Declaración de Defensores de Derechos Humanos” que ha permitido la formación, afiliación y participación de ONGs en defensa de los derechos humanos.
Es la declaración sobre el derecho y la responsabilidad de los individuos, grupos y órganos de la sociedad de promover y proteger los Derechos Humanos y libertades fundamentales universalmente reconocidas.

6.- Describirán ¿cómo se debe elaborar una denuncia pública de la violación de los derechos humanos? Si es por escrito, deberá ser dirigida al Coordinador Municipal.
Debe estar firmada (no puede ser anónima, y deberá ser ratificada en un plazo máximo a los tres días posteriores).
Se les preguntarán: Nombres, Apellidos, Edad, Profesión, Lugar de Nacimiento, Domicilio, Teléfonos.
Si tienen algún documento probatorio mucho mejor, como por ejemplo, algún Acta firmada por el funcionario, como también Foto y/o Video.



domingo, 13 de noviembre de 2011

Reporte acerca de mi visita a la Feria del Libro




Mi visita a la feria del libro infatil, me gusto mucho, pues al entrar habia libros de muchas editoriales y varias actividades como obras de teatro, al ir a la zona de nuestro interes, el pabellon multimedia, pasamos a una conferencia que trataba sobre una nueva editorial electronica, libros patagonia, la cual viene a revolucionar el mundo de la lectura, esta editorial pone a nuestro alacance ebooks y audiolibros de autores latinoamericanos de contenido entretenido, aparte de que tratan de difundir conocimiento y el habito de la lectura a millones de personas por medios digitales. Esta platica comenzo con una pequeña reflexion sobre como ha ido desarrollandose la tecnologia y como ha impactado en nuestras vidas, como por ejemplo como era hace tiempo de que como escuchabamos musica, primero en cassets, despues cambio a cd's, y luego a los ipods, pero estos ya no han sacado mas renovaciones porque lo que es mas avanzado hoy en dia y los que lo han reemplazado son los celulares que ya hacen de todo, junto con las tabletas electronicas.

Lo que tratan de hacer es que todas la personas (centrandose en  latinoamerica) podamos tener un acceso mas facil a libros de nuestro interes, y lo que tambien tratan de hacer es que los niños no solo vean las diferentes aparatos electronico como un juguete si no que tambien accedan a esta pagina para poder descargar libros los cuales son interactivos para ellos, para que no se aburran son animados, tienes diferentes aplicaciones y les divierta la lectura para acercar un poco más a los niños a los libros. La unica desventaja de esto es que debes de contar un con un aparato como ipad para poder tener acceso a este servicio pero en cuanto a todo el contenido con el que cuenta me parece excelente




Gracias a todas las nuevas tecnologias y a las TICS son posibles los libros electronicos.

sábado, 5 de noviembre de 2011

¿Cómo soy ante los demás?

Con este trabajo pudimos plasmar y observar lo que cada quien piensa de si mismo. Con recortes de imagenes y dibujos que mejor representaran nuestras diferentes caracteristicas y gustos. En mi cartel plasme como yo pensaba que era, como por ejemplo, que era alegre, penosa, risueña, responsable, buena amiga, etc (tambien me base en el ejercicio que habiamos hecho en clase donde los demas pusieron en una hoja como pensaban que era yo.) y sobre mis gustos, todo lo que pude encontrar, como que me gustaba estar con mis amigos, mi familia, divertirme, los animales, la musica, entre otras cosas, y creo que si logre transmititr eso, pues cuando los pegamos en el salon de clases, mis otros compañeros se dieron cuenta de como era y estuvieron de acuerdo.

En mi casa al ponerlo a la vista, la primera reaccion fue de mi mamá que se le quedo viendo y me pregunto que para que era ese trabajo a lo cual yo le respondi que era para comunicación, y ella me dijo que me habia quedado muy bonito y empezo a observar todo lo que habia pegado, y despues de unos minutos me reclamo que faltaba mi familia, que no la tomaba en cuenta, lo que no es cierto!, pues lo unico que paso es que no encontre muchas imagenes de familias, mi hermano siguio con el reclamo de que él no se veia ahí. Mi papá al verla solo dijo: Y eso qué!.. A lo que mi mamá le respondio y le explico.

Creo que este trabajo nos ayudo de alguna forma a conocernos un poco más, y ver que perspectiva tienen los demas sobre nosotros, que algunos pueden estar equivocados o nos pueden conocer mejor de lo que nosotros pensamos.

miércoles, 2 de noviembre de 2011

Pensamiento Imaginactivo Neuroliderazgo femenino

Este articulo nos habla sobre "La capacidad empática como clave del éxito", nos menciona que hay dos tipos de empatias, la cognitiva y la emocional, la primera es sobre CONOCER lo que la otra persona piensa o siente, y la emocional es la capacidad deSENTIR algo similar a lo que otra persona siente. En unos estudios se demostro que la mujer tiene la capacidad de tener la empatia emocional, pues su cerebro cuenta con areas que contienen el sistema de neuronas de espejo, de lo cual los hombres carecen, y esto es algo esecial para poder ser un lider exitoso.



Aqui nos muestran que el hombre tiene una inteligencia mas sistematica y lineal, pero que el cerebro de la mujer  está mejor estructurado que el del hombre para la empatía. Las mujeres tenemos muchisimas habilidades, entre la cuales esta el dirigir a un grupo o tener capacidades de lider, pero siempre nos hacen menos al compararnos con los hombres, pues siempre ha estado esa idea machista de que las mujeres no podemos ser lideres, en lo cual estan muy equivocados, pues hasta podemos ser mejores que los hombres en ese aspecto, y este estudio esta demostrado cientificamente.

Redes sociales

El intenet, la herramienta más importante de nuestros días, ha traido con sigo  la aparición de cientos de sitios que facilitan la conformación de redes sociales, en relación con su situación académica, su lugar de trabajo, su región geográfica, sus intereses, aficiones, gustos, entre otros.

Las redes sociales son las que ocupan hoy en día un lugar muy importante en la vida cotidiana de cualquier persona, pues desde que prendemos la computadora es lo primero que abrimos, pueden utilizarse como herramientas de información, socialización e incluso como medio de promoción para diferentes negocios, artistas, etc.



Estas aplicaciones son la nueva forma en la que se representa nuestra red social, nuestros grupos de amigos, nuestros conocidos, etcs..  pero de alguna forma también son el modo en el que se construye nuestra identidad on-line. Los fines por los cuales una persona crea una cuenta en una red social son muy variados. Van desde encontrar a los compañeros de colegio, instituto y universidad, a amistades de la infancia o a familiares de los que se desconocía su existencia o que por encontrarse tan lejos no se mantiene una relación continua. Y lo que estas diferentes redes hacen es que nos demos cuenta que cualquier persona en la Tierra puede estar conectado a cualquier otra persona a través de una cadena de conocidos. Pero hemos estado utilizando mal estas redes sociales, pues a veces no salimos de ahi y queremos reemplazar las interacciones personales por medio de estas redes.

Algunas de las redes más importantes hoy en dia son Youtube, Twitter y Facebook, pues desde hace algun tiempo han tomado mucha fuerza y han ido reemplazando a otros medios de comunicacion, como es la television.


Roles, Liderazgo, Identidad, Cohesión. “El Caballo”.

Del tema: Concepto y características de los grupos: Roles, Liderazgo, Identidad, Cohesión y Objetivos de grupo, Redes de comunicación, Recursos y medios.
PRÁCTICA 5. Del subtema: Roles, Liderazgo, Identidad, Cohesión. “El Caballo”.

Actividades: Instrucciones específicas:
El problema que presenta el instructor es el siguiente:
"Un día me compré un caballo en $600.00; al rato lo vendí en $700.00. Poco después, en el mismo mercado, volví a comprar el mismo caballo a otra persona en $800.00 Finalmente lo vendí en $900.00."
¿Gané o perdí? ¿Cuánto perdí o cuánto gané? ¿O no gané ni perdí?


Esta fue una actividad que llevamos a cabo en el salon de clases en equipos, varios tuvieron diferentes resultados, el nuestro primero empezo analisando el problema, primero pensamos que no habia ganado nada, pues lo que habia ganado en una venta ($100) lo habia perdido en la siguiente compra, lo cual era incorrecto. Despues pensamos un poco más y llegamos a la conclusion de que solo habia ganado $100 porque en la segunda venta habia ganado lo que habia perdido más $100 y supusimos que eso era el resultado final. Al pasar al pizarron a poner los resultados de cada equipo nos dimos cuenta que el nuestro era erroneo, y un equipo habia llegado de una forma más facil y concreta al resultado el cual era que habia ganado $200. :)

Liderazgo o Manipulación de personas.

Del Tema: Roles, Liderazgo, Identidad, Cohesión.
PRÁCTICA 7: Liderazgo o Manipulación de personas.
 
Líder: es una persona que actúa como guía o jefe de un grupo. Para que su liderazgo sea efectivo, el resto de los integrantes debe reconocer sus capacidades.  El líder tiene la facultad de influir en otros sujetos. Su conducta o sus palabras logran incentivar a los miembros de un grupo para que trabajen en conjunto por un objetivo común.

 

Aprecio: Reconocimiento del valor, del mérito o de las cualidades de una persona o cosa.
 
 

Poder: Autoridad para mandar, dominar o influir sobre los demás.
Órdenes: Son mandatos que un superior manda y que se deben cumplir
 
 

Elogios:Reconocimiento de los méritos o cualidades de una persona o de una cosa mediante expresiones o discursos favorables.
 
 

Manipular: Controlar sutilmente a un grupo de personas,o a la sociedad,impidiendo que sus opiniones y actuaciones se desarrollen natural y libremente
 

lunes, 31 de octubre de 2011

Recursos y medios a través de las redes comunicativas y rumores.

PRACTICA 3: "Recursos y medios a través de las redes comunicativas y rumores”
 
Esta fue una actividad que hicimos en clase por equipos, despues de leer el cuento  “Algo muy grave va a suceder en este pueblo”, nos pusimos a dialogar entre los integrantes y todos llegamos a la conclusion de que el rumor empezo cuando la mamá del amigo le dijo al carnicero que algo iba a pasar en el pueblo, pero ya no lo dijo como presentimiento sino como una afirmacion, y despues este aprovecando expande el rumor, lo que crea el caos, que es cuando todos queman sus casas y se van del pueblo.
 
 


“El grupo y yo”

CUESTIONARIO: "Escala de Poder".

1. ¿Cómo sientes al grupo?Creo que el grupo se siente divido, pues al estar siempre con las mismas personas, no nos damos el tiempo para conocer a las demas y por esta razon creamos nuestras propios criterios sobre  las demas personas.

2. ¿Qué esperas del grupo?Espero que se intengre un poco más, que no haya esa rivalidad entre varias personas.

3. ¿Qué espera el grupo de ti?Creo que lo que mas espera de mi es una buena actitud hacia los demas y por ejemplo para la actividad del baile es que yo coopere para poder tener una buena calificacion.

4. Cuando el grupo guarda silencio, ¿cómo te sientes?La mayor parte del tiempo cuando el grupo esta callado es por que el profesor esta hablando, y a esto no me siento de ninguna forma, pero cuando el maestro pregunta algo y nadie contesta creo que se siente un poco de tension.

5. Cuando alguien del grupo acapara la conversación, yo..Lo escucho, si lo hizo yo supongo que es para decir algo importante.

6 ¿Cómo sientes al líder?Creo que en el salon no hay un lider, hay personas que destacan porque siempre hablan o hacen cosas para llamar la atencion, pero no creo que haya un papel le lider en el grupo

7. Me siento bien cuando el líder.----

8. Me siento mal cuando el líder.
----


9. Me acerco al grupo cuando.Creo que yo no le soy indiferente al grupo, asi que cuando me acerco a ellos es de una manera amable y amigable para preguntar algo o simplemente conversar.

10. Me aparto del grupo, cuando.Hay problemas con otras personas del mismo grupo, creo que si a mi no me incumbe no voy a propiciar mas enredos.

11. En un grupo siento mucho miedo de….Que las personas se porten apaticas y no convivan entre si.

12. Dentro del grupo repruebo. A las personas que no se apoyan entre si, pues para eso es un grupo para apoyarse mutuamente y ver lo que es mejor para todos, y no hacer otra cosa para quedar bien o para no tener "problemas".

13. Cuando alguien dentro del grupo se siente mal, yo. Trato de ponerme en su lugar y ver las causas para ver si yo puedo ser de ayuda.

14. Me doy cuenta que el grupo me ve como una persona. Creo que la mayoria me ve como una persona alegre que no le gusta ser payasa o malhumorada, me encanta hacer amigos y los que me han tratado se han dado cuenta de eso.

15. Me gustaría participar en el grupo diciendo y haciendo.A veces me gustaria participar más dentro de la clase, aportando ideas o contestando lo que el profesor pregunte, pero muchas veces no lo hago por miedo a que vaya a equivocarme o por pena.

16. Quisiera que el grupo no fuera tan. Apatico, en cuestion de la convivencia con los demas.

17. ¿Me expreso como pienso y siento? SI NO ¿Por qué?Creo que si lo hago pues si no lo expreso como los demas sabran como me siento ante diversas situaciones?..

18. ¿Se expresan los demás como piensan y sienten?Algunas veces creo que no, que se lo guardan para no tener problemas de algun tipo con alguien, pero creo que si no lo dicen nunca podran arreglar las cosas que los agovian.

19. Para que el grupo fuera más espontáneo y productivo, a mí me gustaría.Hacer mas actividades en equipo, diferentes equipos, donde tengamos que dialogar, expresar ideas, convivir de alguna forma, pues creo que de esta manera nos vamos a conocer y ya no habra malos entendidos de que algunos se caen mal. Por ejemplo la ultima actividad en equipo que hicimos yo tuve la oportunidad de tratar a algunas de mis compañeras que no habia ni siquiera hablado con ellas, se me hicieron unas personas muy graciosas y buena onda, tenia una idea equivocada sobre algunas de ellas.

CARACTERÍSTICAS DE LA COMUNICACIÓN GRUPAL

LOS GRUPOS:El grupo es considerado como una pluralidad de individuos que están en contacto unos con otros. Los grupos tienen características, propiedades, interrelaciones dinámicas; no son estáticos, están en constante cambio. Desde el momento de nacer formamos parte del grupo familiar y sucesivamente, tenemos grupos escolares, sociales, de trabajo, etc.

LOS ROLES.El rol es la función que cada uno desempeña en un grupo y que los demás esperan de él. Existen tantos roles que van a facilitar las actividades grupales como los que no lo facilitaran.



EL LIDERAZGOEl liderazgo es la capacidad de una persona para encaminar a un grupo a cumplir su objetivo.  Es la facultad de persuadir a otros de cumplir dichos objetivos




OBJETIVOS DE GRUPO.Para que sea un grupo debe tener tres requisitos:
Que los miembros de ese colectivo se definan como integrantes del grupo.
Que compartan las creencias grupales.
Que exista algún grado de actividad coordinada entre ellos.




CARACTERÍSTICAS DE LA COMUNICACIÓN GRUPALLa base de los grupos debe ser la comunicacion, pues sin esta no puede haber un buen entendimiento de parte de todos los integrantes y no se daria ese intercambio de ideas que debe de haber para tener un buen funcionamiento del grupo.

Tema: Clases de comunicación: Privada-pública, Recíproca-unilateral, Directa-indirecta.

PRACTICA 13. Clases y tipos de comunicación. Combinaciones en la Tipología de la comunicación.

a).-DIRECTA-UNILATERAL-PRIVADA.
*Cuando mi mama me esta dando alguna indicacion
*Cuando voy en un taxi y le voy dando indicaciones al conductor
*Cuando un profesor me esta explicando solo a mi algo que no comprendi


b).- DIRECTA-UNILATERAL-PÚBLICA:
*Cuando estamos escuchando al profesor dar su clase
*Cuando estamos en una conferencia escuchando al que habla
*Cuando alguien se pone a expresar sus ideas ante un grupo y los demas solo escuchan


c).- DIRECTA-RECÍPROCA-PRIVADA:
*Cuando platicas con un amigo
*Cuando tu papá te pregunta como te fue y tú le platicas sobre tu día
*Cuando estas conversando con tu pareja


d).- DIRECTA-RECÍPROCA-PÚBLICA:
*En una comida familiar, todos conversando
*En un equipo de trabajo todos dando sus puntos de vista.
*Platicar en un grupo de amigos.



e).- INDIRECTA-RECÍPROCA-PRIVADA:
*Mandarle una carta a un familiar y recibir su respuesta
*Chatear con un compañero hablando sobre la tarea
*Hablar por telefono con tu mejor amigo



f).- INDIRECTA-RECÍPROCA-PÚBLICA:
*Hay una junta en una oficina y el jefe esta en videoconferencia
*Cuando estamos platicando entre varios amigos por internet
*Cuando platico en videoconferencia con mis primos y tios de Canada


g).- INDIRECTA-UNILATERAL-PRIVADA:
*Cuando mando un mensaje para avisar que llegare tarde
*Cuando mando un mail al profesor explicando porque no pude asistir la clase anterior
*Cuando veo un videoblog en youtube




h).- UNIDIRECTA-UNILATERAL-PÚBLICA:
*Cuando vemos un video sobre alguna conferencia en la clase
*Cuando veo television con mi familia
*Cuando amigos ven un tutorial en internet

martes, 18 de octubre de 2011

PRACTICA 9. Sentimientos de agrado y desagrado.

Cuestionario de las Maneras de agradar a los demás.
Indicación: Coloca entre los paréntesis de cada una de las preguntas o afirmaciones el número que consideres le corresponde y que va de 1.- Nunca, 2.- Casi nunca, 3.- Casi siempre y 4.- Siempre.
Al finalizar de calificarte, has la suma de tus resultados.
1.- Nunca 2.- Casi nunca 3.- Casi siempre 4.- Siempre

1. Te interesas sinceramente por los demás, sabiendo que puedes ganar más amigos, en lugar de hacerlo por ti mismo. ( 4 )
2.- Tu manera de pensar es que el individuo que no se interesa por sus semejantes es quien tiene las mayores dificultades en la vida y causa las mayores heridas a los demás. ( 2 )
3.- Durante años me he preocupado por conocer los cumpleaños de mis amigos. Sobre mi interés, lo mismo que con todo lo demás en las relaciones humanas, debo ser sincero. (2 )
4.- Consideras que las acciones dicen más que las palabras, que una sonrisa sustituye a expresiones como: "Me gusta usted”. “Me causa felicidad”. “Me alegro tanto de verlo". ( 3 )



5.- Hablas cotidianamente de una verdadera sonrisa, que alegre el corazón, que venga de adentro y que valga buen monto en tu vida. ( 4 )
6.- Disfrutas cuando te encuentras con la gente, si esperas que los demás la pasen bien cuando se encuentran contigo. ( 4 )
7.- Cuando estas solo, silbas, tarareas o cantas. Lo haces por ser feliz y para que contribuyas para hacer feliz a los demás. ( 3 )
8.- Estas de acuerdo en que todo el mundo busque la felicidad, que hay un medio seguro para encontrarla. Que consiste en controlar nuestros pensamientos, que la felicidad no depende de condiciones externas, depende de condiciones internas. ( 4 )
9.- Consideras que no es lo que tenemos o lo que somos o donde estamos o realizamos, nada de eso, lo que nos hace felices o desgraciados es lo que pensamos acerca de todo ello. ( 3 )
10.- Estas de acuerdo con el proverbio chino que dice: "El hombre cuya cara no sonríe no debe abrir una tienda". ( 4 )
11.- Consideras que el valor de una sonrisa no cuesta nada, pero crea mucho. Enriquece a quienes reciben, sin empobrecer a quienes la da. ( 4 )
12.- Estas de acuerdo en que cuando hay una sonrisa ocurre en un abrir y cerrar de ojos, y su recuerdo dura a veces para siempre. Que casi todas las personas son tan felices como deciden serlo. ( 4 )
13.- Nadie es tan rico que pueda pasarse sin ella, y nadie tan pobre que no pueda enriquecer por sus beneficios. Crea la felicidad en el hogar, alienta la buena voluntad en los negocios es la contraseña de los amigos. ( 4 )
14.- Consideras que el valor de una sonrisa es descanso para los fatigados, luz para los decepcionados, sol para los tristes, y el mejor antídoto contra las preocupaciones. ( 4 )



15.- Estas de acuerdo en que la sonrisa no puede ser comprada, pedida, prestada o robada, porque es algo que no rinde beneficio a nadie a menos que sea brindada espontánea y gratuitamente. ( 4 )
16.- Estas de acuerdo en que para toda persona, su nombre es el sonido más dulce e importante en cualquier idioma. Porque nadie necesita tanto una sonrisa como aquel a quien no le queda ninguna que dar. ( 4 )
17.- Cuando te interesas por conocer el común de los nombres de los demás, más que interesarnos por el nombre propio lo haces porque es tu forma de pensar. ( 3 )
18.- Desarrollas, en tu actividad cotidiana, un gran esfuerzo por aprender los nombres de pila de los demás. ( 2 )
19.- Estas de acuerdo en que el nombre no nos pone aparte como individuo; sino que nos hace sentir únicos entre todos los demás. ( 4 )
20.- La información que damos, o la pregunta que hacemos, tienen para ti una importancia especial cuando le agregas el nombre de tu interlocutor. ( 4 )
21.- En tu actividad diaria, como un buen oyente, animas a los demás a que hablen de sí mismos. ( 3 )
22.- Te hace pensar que era un buen conversador cuando, en realidad, no habías sido más que un buen oyente. ( 3 )
23.- Estas de acuerdo en que la persona que sólo habla de sí, sólo piensa en sí, la persona que sólo piensa en sí mismo carece de toda educación. ( 4 )
24.- Recuerdas que la persona con quien hablas está cien veces más interesada en sí misma y en sus necesidades y sus problemas que en ti y tus problemas. ( 2 )
25.- Hablas siempre de lo que les interesa a los demás. Hablas en términos de los intereses de la otra persona pues consideras que es beneficioso para las dos partes. ( 3 )
26.- Haces que la otra persona se sienta importante y sincera, cuando consideras que se le pueda admirar honradamente ( 3 )
27.- Tratas siempre de que la otra persona se sienta importante. ( 2 )
28.- Aceptas que todos queremos la aprobación de todos aquellos con quienes entramos en contacto. . ( 4 )
29.- Queremos que se reconozcan nuestros méritos. Queremos tener la sensación de nuestra importancia en nuestro pequeño mundo. ( 4 )
30.- Queremos escuchar adulaciones baratas, sin sinceridad, aunque anhelamos una sincera apreciación. . ( 3 )
31.- Para que la vida de una persona cambie totalmente puede bastar que alguien como tú le haga sentir importante. Háblale a la persona de ella misma y te escuchará por horas. ( 2 )

El virus de la actitud

PRÁCTICA 12: Pensemos negativamente.

Actividades: Instrucciones específicas:
Después de la lectura de cada uno de los párrafos de recomendaciones que se te dan, tu tarea inmediata es el de elaborar, de cada una de las afirmaciones, una propuesta de lo que no se debe realizar. Esta tarea la realizarás en la biblioteca, tu hogar o lugar de estudio favorito.
Presentarás tus resultados escritos en tu blog para recibir comentarios de los demás participantes.

Recomendaciones
1.- La única forma de salir ganando en una discusión es evitándola. ¿Por qué demostrar a un hombre que se equivoca? ¿Has de agradarle con eso? ¿Por qué no dejarle que salve su dignidad? No te pidió una opinión. No le hacía falta. ¿Por qué discutir con él? Hay que evitar siempre el ángulo agudo. Sólo hay un modo de sacar la mejor parte de una discusión: evitarla. "Si discute usted, y pelea y contradice, puede lograr a veces un triunfo; pero será un triunfo vacío, porque jamás obtendrá la buena voluntad del contrincante" dijo Benjamin Franklin. Piense, pues, en esto ¿Qué prefiere tener: una victoria académica, teatral, o la buena voluntad de un hombre? Muy pocas veces obtendrá las dos cosas. "El odio nunca es vencido por el odio sino por el amor" y un malentendido no termina nunca gracias a una discusión sino gracias al tacto, la diplomacia, la conciliación, y un sincero deseo de aprecia el punto de vista de los demás.
Al tener un problema con otra persona por algun desacuerdo en opiniones, siempre hay que discutir, hay que hacer que el otro vea lo equivocado que esta, hay que reprochar hasta que alguien gane la "pelea", para que hablar tranquilamente para buscar un acuerdo si todo lo podemos arreglar por las malas.

2.- "No debe perder tiempo en discusiones personales la persona que está resuelta a ser lo más que pueda, y menos todavía debe exponerse a las consecuencias, incluso a la ruina de su carácter y la pérdida de su serenidad.
Ceder en las cosas grandes sobre las cuales no puedes exhibir más que derechos iguales; y ceder en las más pequeñas aunque te sean claramente propias. Decía Abraham Lincoln: “Mejor es dar paso a un perro, que ser mordido por él al disputarle ese derecho. Ni aun matando al perro se curaría de la mordedura"
Para que ceder en algo que se que yo tengo la razón!.. Nunca hay que hacerlo, lo unico que importa y que vale es lo que yo diga, piense y haga, todos deben de atenerse a las consecuencias de mis actos pues todo lo que yo digo esta bien.

3.- Para impedir que un desacuerdo se transforme en una discusión: Acepte el desacuerdo (Cuando dos socios siempre están de acuerdo, uno de ellos no es necesario.); quizás este desacuerdo es su oportunidad de corregirse antes de cometer un grave error. Desconfíe de su primera impresión instintiva. Controle su carácter. Primero escuche, déle a su oponente la oportunidad de hablar, déjelo terminar. Busque las áreas de acuerdo y expóngalas antes los demás para que las acepten o rechacen.
Siempre hay que luchar por lo que se quiere, al tener una discucion yo siempre tengo que ganarla porque yo no tengo errores y eso hay que mostrarselo al otro, pues el es inferior y lo que el dice es incorrecto.

4.- Sea honesto; busque los puntos donde puede admitir su error, y hágalo, discúlpese por sus errores, eso desarmará a sus oponentes y reducirá la actitud defensiva. Prometa pensar y analizar con cuidado las ideas de sus oponentes; y hágalo en serio, sus oponentes pueden tener razón.
Agradezca sinceramente a sus oponentes por su interés. Posponga la acción de modo que ambos bandos tengan tiempo de repensar el problema (sugiera otra reunión). Cuando dos personas gritan, no hay comunicación, sólo ruido y malas vibraciones.
¿Disculparse?, pero si uno SIEMPRE tiene la razon, nunca tiene errores, los demas son los que estan mal, nunca hay que disculparse por ser mejor que los demas.

5.- Demuestre respeto por las opiniones ajenas. Jamás diga a una persona que está equivocada. No empiece nunca anunciando: Le voy a demostrar tal y tal cosa. Hace que quien lo escucha quiera librar batalla con usted, antes de que empiece a hablar. Si va usted a demostrar algo, que no lo sepa nadie. Hágalo sutilmente, con tal destreza que nadie piense que lo está haciendo.
Si alguien hace una afirmación que a juicio de usted está errada -sí, aun cuando usted sepa que está errada- es mucho mejor empezar diciendo: Bien, escuche. Yo pienso de otro modo, pero quizá me equivoque. "Ponte rápidamente de acuerdo con tu adversario" No hay que discutir con el cliente o con el cónyuge o con el adversario. No le diga que se equivoca, no lo haga enojar; utilice un poco de tacto, de diplomacia.
Siempre hay que destacar los errores de las demas personas, mostrar sus equivocaciones, sus fallas, hacer ver a los demas que yo estoy bien y ellos mal, evidenciar su torpeza, porque la unica que sabe sobre las cosas soy yo.

6.- Si usted está equivocado, admítalo rápida y enfáticamente. Si sabemos que de todas maneras se va a demostrar nuestro error, ¿no es mucho mejor ganar la delantera y reconocerlo por nuestra cuenta? ¿No es mucho más fácil escuchar la crítica de nuestros labios que la censura de labios ajenos?
Diga usted de sí mismo todas las cosas negativas que sabe está pensando la otra persona, o quiere decir, o se propone decir, y dígalas antes de que él haya tenido una oportunidad de formularlas, y le quitará la razón de hablar. Cuando tenemos razón, tratemos pues de atraer, suavemente y con tacto, a los demás a nuestra manera de pensar; y cuando nos equivocamos -muy a menudo, por cierto, a poco que seamos honestos con nosotros mismos- admitamos rápidamente y con entusiasmo el error. "Peleando no se consigue jamás lo suficiente, pero cediendo se consigue más de lo que se espera".
Nunca hay que admitir nuestras equivocaciones ante las personas, pues eso nos hace ver como unos tontos, mejor no hay que decir nada pero hay que hacerlos entender que uno tiene la razon.

7.- Empiece en forma amigable. Si vienes hacia mí con los puños cerrados -dijo Woodrow Wilson- creo poder prometerte que los míos se apretarán más rápido que los tuyos, pero si vienes a mí y me dices: "Sentémonos y conversemos y, si estamos en desacuerdo, comprendemos por qué estamos en desacuerdo, y precisamente en qué lo estamos", llegaremos a advertir que al fin y al cabo no nos hallamos tan lejos uno de otro, que los puntos en que diferimos son pocos y los puntos en que convenimos son muchos, y que si tenemos la paciencia y la franqueza y el deseo necesario para ponernos de acuerdo a ello llegaremos." Es como el juicio que dice: "Una gota de miel caza más moscas que un galón de hiel".
Nunca hay que poner de nuestra parte para que las cosas en una relacion ya sea de pareja, familiar, etc., funcione, hay que dejar que las cosas fluyan y  si algo va mal no es mi problema, yo no tengo que hacer nada por arreglarlo.

8.- Consiga que la otra persona diga "Sí, sí", inmediatamente. Cuando hable con alguien, no empiece discutiendo las cosas en que hay divergencia entre los dos. Empiece destacando -y siga destacando- las cosas en que están de acuerdo. Siga acentuando -si es posible- que los dos tienden al mismo fin y que la única diferencia es de método y no de propósito.
Siempre hay que hacer que las demas personas piensen como yo, porque la que tiene razon y esta correcta en todo soy yo, no importa si no quieren, no los conveceras de buena manera, y si hay que obligarlos asi será.

9.- Cuando una persona ha dicho No todo el orgullo que hay en su personalidad exige que sea consecuente consigo misma. El orador hábil obtiene "desde el principio una serie de Seis", como respuesta. Discutir no da beneficios, es mucho más provechoso e interesante mirar las cosas desde el punto de vista del interlocutor y hacerle decir "sí, sí" desde un principio. Método socrático: obtener una respuesta de "sí, sí". Hacía preguntas con las cuales tenía que convenir su interlocutor. Seguía ganando una afirmación tras otra, hasta que tenía una cantidad de "seis" a su favor. Seguía preguntando, hasta que por fin, casi sin darse cuenta, su adversario se veía llegando a una conclusión que pocos minutos antes habría rechazado enérgicamente. Quien pisa con suavidad va lejos.
Discutir es la mejor manera de arreglar un problema.

10.- Permita que la otra persona sea quien hable más. Casi todos nosotros, cuando tratamos de atraer a los demás a nuestro modo de pensar, hablamos demasiado, lo cual es un error. Dejemos que hable la otra persona. Si estamos en desacuerdo con ella, podemos vernos tentados a interrumpirla. Pero no lo hagamos. Es peligroso. No nos prestará atención mientras tenga todavía una cantidad de ideas propias que reclaman expresión. La verdad es que hasta nuestros amigos prefieren hablarnos de sus hazañas antes que escucharnos hablar de las nuestras. En conclusión: "Si quieres tener enemigos, supera a tus amigos; si quieres tener amigos, deja que tus amigos te superen".
Para que escuchar a los demas si lo que nosotros tenemos que decir es mucho más importante, lo que debemos expresar es de mayor relevancia que lo que nos dicen a nosotros, asi que porque razon hay que prestarles atencion, ellos son los que deben escuchar.

11.- Permita que la otra persona sienta que la idea es de ella. Trate honradamente de ver las cosas desde el punto de vista de la otra persona. ¿No sería más sagaz hacer sugestiones y dejar que los demás lleguen por sí solos a la conclusión? Al hombre hay que enseñarle como si no se le enseñara y proponerle lo desconocido como olvidado. Dejar que la otra persona sienta que la idea es suya. "La razón por la cual los ríos y los mares reciben el homenaje de cien torrentes de la montaña es que se mantiene por debajo de ellos. El sabio que desea estar por encima de los hombres se coloca debajo de ellos; el que quiere estar delante de ellos se coloca detrás" manifestaba Lao Tsé.
Nunca hay que ver la perspectiva con la que ven las cosas de las demas personas, aqui lo unico que importa es lo que piense y entienda yo.

12.- Recuerde que la otra persona puede estar equivocada por completo. Pero ella no lo cree. No la censure. ¿Qué pensaría, cómo reaccionaría yo si estuviera en su lugar? Al interesarnos en las causas es menos probable que nos disgusten los efectos. El buen éxito en el trato con los demás depende de que se capte con simpatía el punto de vista de la otra persona. "Se coopera eficazmente en la conversación cuando uno muestra que considera las ideas y sentimientos de la otra persona tan importantes como los propios. El modo de alentar al interlocutor a tener la mente abierta a nuestras ideas, es iniciar la conversación dándole claras indicaciones sobre nuestras intenciones, dirigiendo lo que decimos por lo que nos gustaría oír si estuviéramos en la piel del otro, y aceptando siempre sus puntos de vista".
Si alguien se equivoca o lo que esta expresando es erroneo segun mis ideas, hay que evidenciarlo, decirle que esta mal, no hay que permitir el punto de vista de alguien más si este es incorrecto.

13.- Muestre simpatía por las ideas y deseos de la otra persona. Frase mágica que sirva para detener las discusiones para eliminar malos sentimientos, crear buena voluntad y hacer que se lo escuche atentamente: “Yo no lo puedo culpar por sentirse como se siente. Si yo estuviera en su lugar, no hay duda de que me sentiría de la misma manera." La especie humana ansia universalmente la simpatía.
¿Porque me voy a sentir mal por alguien?, son sus problemas no los mios, el se debe de hacer cargo de lo que le pasa.

14.- Apele a los motivos más nobles. Por lo común la gente tiene dos razones para hacer una cosa: una razón que parece buena y digna, y la otra, la verdadera razón. A fin de modificar a la gente apelemos a sus motivos más nobles.
Hay que irse siempre por lo que nos convendra a nosotros, no importando que esto sea malo o deshonesto.